教师培训管理系统的必要性

        中小学教师的研修培训是提升其专业水平和教学能力的重要方 法之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》 提出要规范中小学教师的进修培训工作，要求有关部门加强落实，提 升教师培训工作的管理效率。《教育部关于大力推行中小学教师培训 学分管理的指导意见》中也明确指出，各地应依托信息化管理平台， 推进教师培训选学、学分审核认定、学分转换和学分应用等全过程的信息化管理，优化管理流程，提升管理效率。
        因此，有必要充分利用信息化手段，从培训课程的建立，教师参 与培训记录，培训结束的学分授予、课程评价反馈等全过程纳入统一 平台进行管理。建立教师培训档案，适时记录教师所学课程、学习成 效和学时学分等关键信息。也能充分利用大数据统计分析手段，将培 训全过程数据进行多角度统计分析，为提升教师培训管理水平起到决 策支持作用，也可对教师递进式、持续性、终身化成长起到重要的支 撑作用。


教师培训管理系统的急迫性

       随着教师培训管理相关要求和规范逐渐细化，教师队伍的不断扩大，教师培训管理部门的培训任务也逐年增加。现有的管理手段主要依托于非结构化数据，如文档、表格等，以邮件、通知或电子公文等形式传递。涉及到繁琐的文件审核流程，部分文件提交后需要通过部门审核、会签单位会签、最后交由校级领导签发，再进入教师培训主管部门完成后续流程。这一整套流程通常需要花费1至2周不等的时间，遇到职能部门领导请假或者出差的情况会花费更久，常常导致相关文件的审核、发布不及时，课程无法在有效时间内建立。同时，培训过程监督缺乏有效手段，学分认定依据无法实时上报和查看，培训数据在各级培训机构管理分散导致数据差异，每学年教师个人统计、 培训管理部门统计分析工作量大、过程复杂等培训管理过程问题。
       因此，有必要尽快实现教师培训管理的信息化，充分利用云端、 移动互联技术、大数据分析等手段辅助教师培训主管部门解决教师培 训管理日益增长的培训需求。在提升教师培训管理效率的同时，将教师培训主管部门的更多精力从重复的数据手工管理中释放出来，投入到教师培训能力提升方法研究、科学合理制定教师培训课程、培训数 据分析决策等更有富创造性的高价值工作中。


系统介绍

       教师培训管理系统是四川三舰科技有限公司为满足教师培训管理部门的教师培训管理业务需要，将教师培训全过程业务纳入统一平台，充分利用多种新型信息化手段自主研发的一套管理系统。本系统引入了 SaaS（Software-as-a-Service 软件即服务）应用模式，采用先进的互联网云计算、大数据技术、云防护技术以及移动互联技术等 诸多先进技术与理念。用户采购该软件即可获得整套在线软件服务。
        教师培训管理系统在功能应用方面，从教师基础数据管理作为接入点，为各级管理员提供数据维护权限，保证数据权限可控。通过教 师培训与课程配置管理，利用动态流程引擎完成培训过程审批与跟踪记录，创新的引入基于移动端 APP 的移动审批模块，提高审批效率。 在培训报名确认与考勤过程中，将基于云技术的后台服务与移动端结合，充分利用移动特性，提供便捷的培训申报、实时动态考勤及记录 查询等能力。利用大数据技术将培训过程数据进行结构化统一管理、 分析，结合学分认定、课程评价等培训后数据，形成可灵活定制的统 计分析报表。
        教师培训管理系统在硬件与安全支持方面，引入基于云端的服务 器虚拟化、存储虚拟化技术，相比本地服务具有更高的稳定性和可靠性。即便硬件出现故障，也可通过虚拟池机制实现实时无缝迁移，保障服务的安全运行。在安全防护方面，教师培训管理系统所处的云计算服务环境通过了国家公安部的信息系统安全等级保护第三级认证 （编号：330116-13016-00001）。云计算后台也引入了高可靠的网络防火墙、漏洞扫描与服务器安全防护组件、基于大数据的入侵检测和教师培训管理系统技术白皮书 8 安全事态感知组件，具有完善的数据备份与恢复策略。

系统组成示意图
                                             

系统功能模块                                        

                                                                                                                          
系统优势



1、流程自定义：根据教师培训管理业务特点，各行政区域、教育部门、学校、培训机构等多级组织结构可自定义审核流程，并可根据具体情况定制进行二次开发；

2、权限自定义：针对不同行政区域、教育部门、学校、培训机构依据不同的人员架构及工作内容可提供的各级管理人员不同的权限，并可根据情况自定义；

3、无需要配备专门的技术人员，无需架设服务器在本地，设备售后维护全部由本公司负责；

4、支持数据根据需求导出，形成本区域教师培训大数据，方便相关部门使用。