真三维虚拟图像处理主机
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随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园虚拟演播室（电视台）的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。
校园虚拟演播室（电视台）的建设，不但要贴近学校文化发展特色，还要符合青少年成长的心理需求。在这一基础上，制定出适合自己校园电视台的可持续发展规划。
校园虚拟演播室（电视台）主要是学生为主的节目录制、编辑与观看对象，非专业电视节目制作人员，演播室投资无需追求高大上，尤其是中小学，一般100平方米以内的面积加上基础装修、灯光及必要的设备即可。
演播室系统有多个音视频通道，以虚拟演播室为核心，辅以摄像机，调音台、便携式多通道录制一体机、专业非编及其它设备，搭建了一套高集成度、全功能、虚拟演播与实景演播相结合、视频信号输出与网络流媒体直播输出同步的数字化视频制作系统，适用于校园新闻直播，录播，嘉宾访谈，虚拟教学课程录制，节目后期制作等多场景应用，实现演播室和后期制作双重功能，完全能够满足学校日常节目制作和教学需要，是一个高性价比的选择。
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